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CM1FrançaisCycle 3

Les compléments circonstanciels · CM1

« Hier, dans le jardin, Tom a joué joyeusement. » Enlève « hier », « dans le jardin » et « joyeusement » : la phrase « Tom a joué » tient toujours debout ! Ces groupes de mots ajoutés sont des compléments circonstanciels : ils précisent les circonstances de l’action.

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L’essentiel à retenir

  • Un complément circonstanciel précise où, quand ou comment se passe l’action.
  • On peut le supprimer et le déplacer dans la phrase.
  • Lieu : où ? Temps : quand ? Manière : comment ?
  • Il peut être un groupe nominal (avec ou sans préposition) ou un adverbe.
  • On l’appelle aussi complément de phrase.

La fiche de la leçon

Programme : Cycle 3 · Français · Étude de la langue : les compléments de phrase (circonstanciels)

Ce qu’est un complément circonstanciel

Un complément circonstanciel donne des précisions sur les circonstances de l’action : où, quand, comment elle se passe. Dans la grammaire d’aujourd’hui, on l’appelle aussi « complément de phrase », car il complète toute la phrase et pas seulement le verbe.

Deux tests pour le reconnaître

  • Il est supprimable : on peut l’enlever et la phrase reste correcte. « Le soir, Léa lit. » → « Léa lit. »
  • Il est déplaçable : on peut le mettre au début, au milieu ou à la fin. « Léa lit le soir. » → « Le soir, Léa lit. »
  • Une phrase peut contenir plusieurs compléments circonstanciels.

Trois sortes à connaître

  • Le complément circonstanciel de lieu répond à la question « où ? » : dans sa chambre, au parc, ici.
  • Le complément circonstanciel de temps répond à la question « quand ? » : ce matin, hier, pendant les vacances.
  • Le complément circonstanciel de manière répond à la question « comment ? » : avec attention, doucement, en silence.

Sous quelle forme ?

  • Un groupe nominal avec une préposition : dans la forêt, avec soin, après le repas.
  • Un groupe nominal seul : ce matin, la nuit.
  • Un adverbe : hier, ici, lentement.

Exemple analysé

« Ce matin, Léa a lu un livre dans sa chambre avec attention. » Ce matin : complément circonstanciel de temps (quand ?). Dans sa chambre : complément circonstanciel de lieu (où ?). Avec attention : complément circonstanciel de manière (comment ?). « Un livre » n’en est pas un : si on l’enlève (« Léa a lu ») le sens change, et on ne peut pas le déplacer en tête de phrase. C’est un complément d’objet (COD).

Les pièges à éviter

  • Confondre avec le COD : dans « Il mange une pomme », « une pomme » ne se déplace pas en tête de phrase, ce n’est pas un complément circonstanciel.
  • Se fier seulement à la question « où ? » : dans « Je vais à Paris », « à Paris » ne peut pas être supprimé (« Je vais » est incomplet) ; c’est un complément du verbe.
  • Oublier le complément quand il est en tête de phrase : « Dans la cour, les enfants crient » en contient bien un, « dans la cour ».
  • Croire qu’un adverbe ne peut pas être complément : « hier » ou « doucement » sont des compléments circonstanciels.

Mini-quiz : es-tu prêt pour le contrôle ?

Touche la bonne réponse.

  1. Dans « Le soir, Léa lit dans son lit », quel est le complément circonstanciel de temps ?

  2. Dans « Les oiseaux chantent dans la forêt », quel est le complément circonstanciel de lieu ?

  3. Dans « Tom range sa chambre avec soin », quel est le complément circonstanciel de manière ?

  4. « Pendant les vacances » est un complément circonstanciel de quoi ?

Questions à poser à l’oral, en voiture

Pas besoin de cahier : le parent lit la question, l’enfant répond à voix haute.

À quelle question répond un complément circonstanciel de temps ?
Quand ?
À quelle question répond un complément circonstanciel de lieu ?
Où ?
À quelle question répond un complément circonstanciel de manière ?
Comment ?
Quels sont les deux tests pour reconnaître un complément circonstanciel ?
On peut le supprimer et le déplacer.
Dans « Le chien court vite », quel est le complément circonstanciel ?
Vite, c’est un complément de manière.
Dans « Demain, nous irons à la piscine », quel complément indique le temps ?
Demain.

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