CE2FrançaisCycle 2

Le sujet et le verbe · CE2

Dans chaque phrase, il y a un verbe qui dit ce qui se passe et un sujet qui dit qui fait l’action. Savoir les trouver, c’est la clé pour accorder correctement le verbe. Voici deux petites méthodes qui marchent à tous les coups.

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L’essentiel à retenir

Le verbe est le mot qui change quand on change le temps de la phrase.
On peut encadrer le verbe avec ne… pas.
Le sujet répond à la question « Qui est-ce qui ? » et s’encadre avec « C’est… qui ».
Le sujet est un groupe nominal ou un pronom.
Le verbe s’accorde toujours avec son sujet.

La fiche de la leçon

Programme : Cycle 2 · Français · Étude de la langue : identifier le verbe et le sujet

Trouver le verbe

Le verbe indique ce que fait le sujet ou comment il est. C’est le mot qui change quand on change le moment de la phrase.

On change le temps : « Le chat dort. » → « Hier, le chat dormait. » → « Demain, le chat dormira. » Le mot qui change, c’est le verbe : dort.
On encadre avec ne… pas : « Le chat ne dort pas. » Le mot encadré est le verbe.

Trouver le sujet

Le sujet dit qui fait l’action ou de qui on parle. On pose la question « Qui est-ce qui… ? » devant le verbe, ou on encadre avec « C’est… qui ».

« Les enfants jouent au ballon. » → Ce sont les enfants qui jouent (au pluriel, on dit « Ce sont… qui »). Le sujet est « les enfants ».
Le sujet peut être un groupe nominal (le petit chien, ma sœur) ou un pronom (je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles).

Le sujet n’est pas toujours avant le verbe

Le plus souvent, le sujet est placé avant le verbe. Mais il peut aussi être placé après : « Dans la mare nagent des canards. » Ce sont des canards qui nagent : le sujet est « des canards », il est après le verbe.

Le verbe s’accorde avec le sujet

Le verbe change selon son sujet. « Le chien aboie. » mais « Les chiens aboient. » Quand le sujet est au pluriel, le verbe prend la marque du pluriel (-nt avec ils, elles ou un groupe nominal au pluriel).

Les pièges à éviter

Croire que le sujet est toujours le premier mot : dans « Ce matin, Paul mange une pomme », le sujet est Paul, pas « ce matin ».
Oublier que le sujet peut être après le verbe : dans « Au loin passent des oiseaux », le sujet est « des oiseaux ».
Ne prendre qu’un morceau du sujet : dans « Le petit chat gris dort », le sujet est tout le groupe « le petit chat gris ».

Mini-quiz : es-tu prêt pour le contrôle ?

Touche la bonne réponse.

Dans « Le chat dort sur le lit », quel est le verbe ?
Dans « Les enfants jouent au ballon », quel est le sujet ?
Dans « Dans la mare nagent des canards », quel est le sujet ?
Dans « Ce matin, Paul mange une pomme », quel est le sujet ?

Questions à poser à l’oral, en voiture

Pas besoin de cahier : le parent lit la question, l’enfant répond à voix haute.

Dans « Léa chante », quel est le verbe ?: Chante.
Dans « Léa chante », quel est le sujet ?: Léa.
Avec quels petits mots peut-on encadrer le verbe ?: Ne… pas.
Quelle expression permet d’encadrer le sujet ?: C’est… qui.
Dans « Sur la branche chante un merle », qui chante ?: Un merle : c’est le sujet.
Avec qui le verbe s’accorde-t-il ?: Avec son sujet.

Mis à jour le 13 novembre 2026 · Qui écrit ces leçons ?