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CE1MathématiquesCycle 2

Les tables de 2 et de 5 · CE1

Une paire de chaussettes, c’est 2. Une main, c’est 5 doigts. Avec les tables de 2 et de 5, tu comptes très vite les chaussettes, les doigts et les pièces de 5 centimes !

Gratuit, sans compte : 11 cartes à jouer sur le téléphone, en 5 minutes.

L’essentiel à retenir

  • Le signe × se lit « fois » : 3 × 5, c’est 5 + 5 + 5.
  • Multiplier par 2, c’est faire le double.
  • La table de 5 avance de 5 en 5 et finit toujours par 0 ou 5.
  • On peut changer l’ordre : 7 × 2 = 2 × 7 = 14.

La fiche de la leçon

Programme : Cycle 2 · Mathématiques · Nombres et calculs · Tables de multiplication

Ce que veut dire « fois »

Le signe × se lit « fois ». Multiplier, c’est ajouter plusieurs fois le même nombre.

  • 3 × 5 = 5 + 5 + 5 = 15.
  • 4 × 2 = 2 + 2 + 2 + 2 = 8.
  • On peut changer l’ordre : 3 × 5 = 5 × 3 = 15.

La table de 2

  • 2 × 1 = 2 · 2 × 2 = 4 · 2 × 3 = 6
  • 2 × 4 = 8 · 2 × 5 = 10 · 2 × 6 = 12
  • 2 × 7 = 14 · 2 × 8 = 16 · 2 × 9 = 18
  • 2 × 10 = 20

La table de 5

  • 5 × 1 = 5 · 5 × 2 = 10 · 5 × 3 = 15
  • 5 × 4 = 20 · 5 × 5 = 25 · 5 × 6 = 30
  • 5 × 7 = 35 · 5 × 8 = 40 · 5 × 9 = 45
  • 5 × 10 = 50

Les astuces

  • Multiplier par 2, c’est prendre le double : 2 × 8, c’est le double de 8, donc 16.
  • Les résultats de la table de 2 sont tous des nombres pairs : ils finissent par 0, 2, 4, 6 ou 8.
  • Les résultats de la table de 5 finissent toujours par 0 ou par 5.
  • Dans la table de 5, on avance de 5 en 5 : 5, 10, 15, 20, 25…

Exemples de problèmes

  • Un vélo a 2 roues. 4 vélos ont 4 × 2 = 8 roues.
  • Une main a 5 doigts. 6 mains ont 6 × 5 = 30 doigts.

Les pièges à éviter

  • Confondre × et + : 5 × 3 = 15, mais 5 + 3 = 8.
  • Se tromper au milieu de la table : si tu hésites, pars d’un résultat connu (5 × 5 = 25, donc 5 × 6 = 25 + 5 = 30).
  • Donner un résultat impossible : un résultat de la table de 5 qui finit par 2 ou 7 est forcément faux.

Mini-quiz : es-tu prêt pour le contrôle ?

Touche la bonne réponse.

  1. Quel est le double de 8 ?

  2. Comment écrit-on 5 + 5 + 5 avec le signe × ?

  3. Quel nombre est dans la table de 5 : 23, 35, 41 ou 52 ?

  4. Un vélo a 2 roues. Combien de roues ont 4 vélos ?

Questions à poser à l’oral, en voiture

Pas besoin de cahier : le parent lit la question, l’enfant répond à voix haute.

Combien font 2 fois 6 ?
Douze.
Combien font 5 fois 5 ?
Vingt-cinq.
Combien font 5 fois 8 ?
Quarante.
Combien font 2 fois 9 ?
Dix-huit.
Récite la table de 5 en comptant de 5 en 5 jusqu’à 50.
5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50.
Combien de pieds ont 3 enfants ?
Six, car 3 × 2 = 6.

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