6eFrançaisCycle 3
Les classes grammaticales · 6e
Chaque mot de la langue appartient à une famille : sa classe grammaticale, ou nature. Dans « Le petit chat dort », « chat » est un nom, « petit » un adjectif, « dort » un verbe. Connaître la classe d’un mot aide à l’accorder et à éviter les fautes.
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L’essentiel à retenir
- La classe grammaticale d’un mot ne change pas, on la trouve dans le dictionnaire.
- Cinq classes variables : nom, déterminant, adjectif, verbe, pronom.
- Trois classes invariables : adverbe, préposition, conjonction de coordination.
- Les conjonctions de coordination : mais, ou, et, donc, or, ni, car.
La fiche de la leçon
Programme : Cycle 3 · Français · Étude de la langue : les classes de mots
Classe grammaticale et fonction
La classe grammaticale (ou nature) d’un mot ne change pas : on la trouve dans le dictionnaire. La fonction, elle, dépend du rôle du mot dans la phrase (sujet, complément…). Dans « Le chien aboie » comme dans « Je vois le chien », « chien » est toujours un nom.
Les mots variables
Ils changent de forme : en genre et en nombre, ou en personne et en temps pour le verbe.
- Le nom désigne une personne, un animal, une chose, une idée : Paul, chat, table, courage.
- Le déterminant se place devant le nom et l’introduit : le, une, des, mon, ce, trois.
- L’adjectif qualificatif précise le nom et s’accorde avec lui : un chat noir, des chattes noires.
- Le verbe exprime une action ou un état et se conjugue : il court, nous courions.
- Le pronom remplace un nom ou désigne une personne : je, tu, il, elle, nous, le, lui.
Les mots invariables
Ils ne changent jamais de forme.
- L’adverbe modifie le sens d’un verbe, d’un adjectif ou d’un autre adverbe : vite, très, souvent, hier, lentement.
- La préposition introduit un complément : à, de, dans, par, pour, sans, sur, avec, chez.
- La conjonction de coordination relie deux mots ou deux groupes de même nature : mais, ou, et, donc, or, ni, car.
Méthode pour trouver la classe d’un mot
- Je peux mettre « le » ou « un » devant ? C’est sans doute un nom.
- Je peux le conjuguer (je…, nous…) ? C’est un verbe.
- Je peux le mettre au féminin ou au pluriel ? Il est variable ; sinon, il est invariable.
- Exemple : « Mon frère lit très souvent dans sa chambre. » Mon : déterminant ; frère : nom ; lit : verbe ; très : adverbe ; souvent : adverbe ; dans : préposition ; sa : déterminant ; chambre : nom.
Les pièges à éviter
- Confondre « le » déterminant et « le » pronom : dans « le chat », il est devant un nom (déterminant) ; dans « je le vois », il remplace un nom devant un verbe (pronom).
- Confondre classe et fonction : « sujet » n’est pas une classe grammaticale, c’est une fonction.
- Accorder un adverbe : « très » ou « vite » ne prennent jamais de s, même au pluriel (elles courent vite).
Mini-quiz : es-tu prêt pour le contrôle ?
Touche la bonne réponse.
Quelle est la classe grammaticale du mot « souvent » ?
Quelle est la classe grammaticale du mot « dans » ?
Dans « un chat noir », quelle est la classe du mot « noir » ?
Dans « Je le vois », quelle est la classe du mot « le » ?
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Continuer dans SofamyQuestions à poser à l’oral, en voiture
Pas besoin de cahier : le parent lit la question, l’enfant répond à voix haute.
- Quelle est la classe du mot « table » ?
- Un nom.
- Quelle est la classe du mot « lentement » ?
- Un adverbe.
- Cite les conjonctions de coordination.
- Mais, ou, et, donc, or, ni, car.
- Un adjectif est-il variable ou invariable ?
- Variable : il s’accorde avec le nom.
- Dans « Je le vois », quelle est la classe de « le » ?
- Un pronom.
- Quelle classe de mots peut se conjuguer ?
- Le verbe.
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